Buenos días niños y niñas de primero.
Vamos a empezar otra semana y lo tenemos que hacer con fuerzas. Sabemos que muchos ya estáis un poco cansados pero si pensamos que estamos en la recta final del curso a todos se nos pone una sonrisa en la cara. ¡ÁNIMO!
Os recordamos que los lunes tenemos matemáticas, science, música y religión.
MATEMÁTICAS
Comenzamos la unidad 12: "UTILIZAMOS EL DINERO" (es la última).
En la parte que nos toca trabajar, tenemos que aprender a conocer las monedas de céntimo.
1. Fijaos que las monedas tienen diferente color y tamaño (a mayor tamaño mayor valor).
2. Para saber los céntimos que tenemos, hacemos una suma mental (es mejor empezar a sumar por la moneda de mayor valor, así os resultará más fácil).
3. Una cantidad de dinero la podemos formar de muchas maneras.
Ejemplo: si queremos tener 25 céntimos podemos juntar monedas así (hay muchas formas más):
...
Podéis jugar con vuestras monedas del sobre del material manipulativo para hacer una cantidad de diferentes maneras.
La tarea de hoy la encontraréis en el libro de clase en las páginas 180 y 181. Hacemos las actividades de la 1 a la 4 (en el libro digital hay 2 actividades interactivas por si os apetece hacerlo).
Repasaremos los céntimos con esta lección que encontraréis en el área de matemáticas.
SNAPPET
Repasaremos los céntimos con esta lección que encontraréis en el área de matemáticas.
OS DESEAMOS QUE PASÉIS UN DÍA FELIZ Y AYUDÉIS A VUESTRA FAMILIA PARA QUE TAMBIÉN LO SEAN.
Buenos días a todos.
ResponderEliminarAcabamos de ver que hay un error en el ejercicio "3b" de snappet: aunque deis la respuesta correcta os lo marca como mal. No os preocupéis, ya hemos informado del error (espero que lo solucionen pronto).
Un saludo.
buenos días,
ResponderEliminarEn snappet, el ejercicio 3b no nos da como correcto 50 ctmos. ¿Por qué, si es el valor mayor?
Hola María. No sabemos por qué da error, como os decía antes ya hemos informado de este fallo. Vosotros no os preocupéis.
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